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| 集團簡介 | ||||||||||
| － 集團主要透過合約安排於中國以「讀書郎」品牌從事設計、開發、製造和銷售智能學習設備。智能學習設備嵌 入由集團提供的同步數字化教輔學習資源，主要為同步預習、複習及學習材料，是對中國中小學生校內學習的 補充，涵蓋中小學各年級的核心學習科目。 － 集團的智能學習設備類型包括： （１）學生個人平板：專為６至１８歲的中小學學生個人終端用戶設計，課件已預裝且可擴展，具多種型號及 不同的功能配置，使用期一般為兩年； （２）智慧課堂解決方案：指配備智慧課堂管理功能的智能教育設備，當中向學生提供的硬件設備通常與個人 終端用戶的學生個人平板相似，而其嵌入式教輔資源及功能則就課堂互動教學而定製，而面向學校教師 的平板設備亦提供智能閱卷及作業布置系統等教學工具； （３）可穿戴產品：專注於教育特色及功能的智能手表，除ＧＰＳ、視頻電話、健康監測及緊急援助等兒童智 能手表傳統功能外，亦預裝教育功能程序及時間追蹤、課程表、鬧鈴提醒、觸屏及雙攝像頭等功能； （４）其他產品：提供與智能學習設備相容的教學及學習配套產品，包括智能點讀筆、智能學習燈，以及可捕 捉及識別錯誤答案的智能打印機。 － 集團通常透過線下經銷商銷售產品，亦會將若干具有獨立實體店面的銷售點升級為４Ｓ體驗店，以提供升級及 定製服務套餐，包括學習經驗分享小組、圖書借閱中心或客戶生日聚會。 － 智能學習設備的製造及裝配主要在集團內部生產及裝配設施中完成。此外，自２０２０年末起，集團開始根據 原始設備製造商協定（ＯＥＭ安排）將智能手表個別型號的生產及裝配外包予第三方製造商。於２０２２年６ 月，集團的生產及裝配設施位於廣東省中山市，總建築面積約３﹒１萬平方米。 － 集團亦為中國的中小學開發及提供定製化智慧課堂解決方案，包括根據當地的課程標準修改教育內容，亦開發 課件、互動軟件及數字化實驗材料，以及協助學校建立本校數據庫，將學校的教學資料轉換為電子版並存檔。 － 集團有小部分收入來自向集團投放應用內廣告的第三方，以及根據利潤分成安排在其平台提供集團授權的數字 化教輔資源的第三方。 | ||||||||||
| 業績表現2024 ｜ 2023 ｜ 2022 ｜ 2021 ｜ 2020 | ||||||||||
| － ２０２０年度，集團營業額增長９﹒６％至７﹒３４億元（人民幣；下同），股東應佔溢利上升３２﹒５％至 ９２０１萬元。年內業務概況如下： （一）整體毛利增加１５﹒７％至２﹒０２億元，毛利率上升１﹒４個百分點至２７﹒５％； （二）學生個人平板：營業額增加２２﹒８％至６﹒６５億元，佔總營業額９０﹒６％，分部溢利增長 １９﹒９％至１﹒８３億元； （三）智慧課堂解決方案：營業額上升１﹒７倍至２２２９萬元，分部溢利增加６９﹒９％至４１０萬元； （四）可穿戴產品：營業額減少７１﹒７％至３１６６萬元，分部溢利下跌７８﹒３％至３４５萬元； （五）廣告及內容授權：營業額增長４﹒３倍至１２９７萬元，分部溢利上升４﹒４倍至１１１９萬元； （六）於２０２０年１２月３１日，集團之現金及現金等價物為２﹒５３億元，流動比率為１﹒２倍（ ２０１９年１２月３１日：１﹒６倍），資產負債率（按總負債除以總資產計算）為７２％（２０１９ 年１２月３１日：５５％），存貨周轉天數為１４３天（２０１９年：１３７天）。 | ||||||||||
| 公司事件簿2022 | ||||||||||
| － 於２０２２年６月，集團業務發展策略概述如下： （一）計劃優化信息技術及基礎設施，擴大數字化教輔資源產品種類，另計劃在珠海建立一個新的大數據中心 ，著重開發軟件、大數據算法及人工智能相關技術； （二）計劃升級後台及門店ＩＴ系統，加強線下經銷網絡，並引進社交媒體運營及線上直播銷售等新營銷措施 ，以擴大用戶群； （三）計劃通過戰略性投資或收購，以擴大產品及服務供應，當中目標公司包括擁有卓越技術的零部件供應商 及教育內容開發商。 － ２０２２年７月，集團發售新股上市，估計集資淨額３﹒６５億港元，擬用作以下用途： （一）約１﹒２８億港元（佔３５％）用於擴展及加強經銷網絡； （二）約９１２０萬港元（佔２５％）用於增強技術； （三）約７２９０萬港元（佔２０％）用於優化產品及服務供應； （四）約３６５０萬港元（佔１０％）用於增強教材開發能力； （五）約３６５０萬港元（佔１０％）用於營運資金。 | ||||||||||
| 股本變化 | ||||||||||
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| 股本 |
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