開學，是情緒轉折點  聽見沉默的求救

　　開學是情緒轉折點。學童輕生消息接連傳出，令人痛心。孩子無聲求救，教育不能再停留在舊模式。

 

一、假期像另一個宇宙

 

　　暑假對很多孩子來說，是另一個宇宙。那裏有自由，也有喘息。

 

　　有人日夜打機，在虛擬世界中找到身份與掌聲；有人參加遊學，感受較平等的關係；也有人外出旅行，身心終於放鬆。

 

二、開學的衝擊

 

　　九月開學，學生由自由放鬆的假期，驟然回到校服、功課、排名與訓話中。

 

　　巨大落差令情緒起伏的少年更感失落、抗拒與壓抑，卻未必說出口。

 

三、青春期的風暴

 

　　多項研究顯示，不少精神及情緒問題首次出現於青少年期。搬屋、移民、轉校、家庭變化、欺凌，都不是「小事」。

　　對孩子來說，這些轉變可能代表失去熟悉的信任、朋友和安全感。

 

四、校園嚴管，造成鴻溝

 

　　香港有學校仍以嚴管為本，強調服從與守規，令青少年感到壓抑、羞愧與迷惘。

 

　　這卻忽略了在網絡世代成長的他們，更重視選擇、自主與公平。

 

五、內衣事件的羞辱

 

　　9月1日，上水一名助理副校長公開質疑女學生內衣顏色。

 

　　青春期本已敏感脆弱。一句公開質疑，足以留下羞恥，令學生感到身體與私隱都不被尊重。

 

六、虛擬世界更吸引

 

　　網絡世界有參與、即時、選擇和連結。

 

　　若校園只剩壓力、服從、排名和羞辱，孩子自然投向虛擬世界。

 

　　孩子需要安全感、被聆聽與試錯的空間。

 

七、聽見沉默的求救

 

　　很多孩子不會直接說「我想死」，可能只會說：「好攰」、「唔想返學」、「冇意思」。

 

　　若成年人回應「你點解咁脆弱」，就可能把求救聲推得更遠。

 

　　真正的關懷，是承認孩子的痛苦；真正的改革，是讓教育追上新世代。

 

　　開學是情緒轉折點，也可以是聆聽孩子、改變教育的契機。